सह नौ यशः । सह नौ ब्रह्मवर्चसम् । अथातः संहिताया उपनिषदं व्याख्यास्यामः । पञ्चस्वधिकरणेषु । अधिलोकमधिज्यौतिषमधिविद्यमधिप्रजमध्यात्मम् । ता महासंहिताया इत्याचक्षते । अथाधिलोकम् । पृथिवी पूर्वरूपम् । द्यौरुत्तररूपम् । आकाशः सन्धिः ॥
saha nau yaśaḥ | saha nau brahmavarcasam | athātaḥ saṃhitāyā upaniṣadaṃ vyākhyāsyāmaḥ | pañcasvadhikaraṇeṣu | adhilokamadhijyautiṣamadhividyamadhiprajamadhyātmam | tā mahāsaṃhitāyā ityācakṣate | athādhilokam | pṛthivī pūrvarūpam | dyauruttararūpam | ākāśaḥ sandhiḥ ||
May glory be ours together; may the radiance of sacred knowledge be ours together. Now we will explain the hidden teaching of joining, under five heads: concerning the worlds, the lights, knowledge, offspring, and the self. These they call the great joinings. First, concerning the worlds: earth is the first form, heaven the second form, space the meeting-place,
हम दोनों (गुरु और शिष्य) को साथ-साथ यश मिले; हम दोनों को साथ-साथ ब्रह्मतेज मिले। अब हम संहिता (जोड़) का रहस्य-उपदेश पाँच आधारों पर बताएँगे: लोकों के विषय में, ज्योतियों के विषय में, विद्या के विषय में, सन्तान के विषय में और शरीर के विषय में। इन्हें महासंहिता कहते हैं। पहले लोकों के विषय में: पृथ्वी पहला रूप है, द्युलोक दूसरा रूप है, आकाश दोनों का मिलन-स्थान है,
Meaning today and contextआज के लिए अर्थ और संदर्भ
Teacher and student pray for success together, not one at the other's cost. The meditation that follows trains the eye to see how separate things are joined into a whole.
गुरु और शिष्य साथ-साथ सफलता माँगते हैं, एक दूसरे की कीमत पर नहीं। आगे का ध्यान यह देखना सिखाता है कि अलग-अलग चीज़ें किस तरह जुड़कर एक पूरा बनाती हैं।
Taittirīya 1.3.1 opens with a joint prayer of teacher and student, then begins a meditation on 'joining' (saṃhitā) in five spheres, starting with the worlds.