परीक्ष्य लोकान्कर्मचितान्ब्राह्मणो निर्वेदमायान्नास्त्यकृतः कृतेन । तद्विज्ञानार्थं स गुरुमेवाभिगच्छेत्समित्पाणिः श्रोत्रियं ब्रह्मनिष्ठम् ॥
parīkṣya lokānkarmacitānbrāhmaṇo nirvedamāyānnāstyakṛtaḥ kṛtena | tadvijñānārthaṃ sa gurumevābhigacchetsamitpāṇiḥ śrotriyaṃ brahmaniṣṭham ||
Having examined the worlds built up by action, a seeker of Brahman should arrive at dispassion: the uncreated is not gained by what is done. To know it, let him go, fuel in hand, to a teacher who is learned in the scriptures and established in Brahman.
कर्म से बने लोकों को परखकर ब्रह्म का जिज्ञासु वैराग्य को प्राप्त हो: जो किया नहीं जाता (अकृत), वह किए हुए (कृत) से नहीं मिलता। उसे जानने के लिए वह हाथ में समिधा लेकर ऐसे गुरु के पास ही जाए जो शास्त्र जानता हो और ब्रह्म में स्थित हो।
'Brāhmaṇa' here means a seeker of Brahman, by conduct and aspiration, never by birth. A real teacher is learned and lives what they teach; no genuine teacher demands blind obedience, money beyond one's means, or anything that harms you.
यहाँ 'ब्राह्मण' का अर्थ ब्रह्म का जिज्ञासु है, आचरण और लगन से, जन्म से कभी नहीं। सच्चा गुरु ज्ञानी होता है और जो सिखाता है उसे जीता है; कोई सच्चा गुरु अंधी आज्ञाकारिता, सामर्थ्य से अधिक धन या ऐसी कोई चीज़ नहीं माँगता जिससे आपको हानि हो।
Meaning today and contextआज के लिए अर्थ और संदर्भ
Once you see clearly that no achievement can give what you are really looking for, the search turns inward, and it helps to learn humbly from someone who both knows the teaching and lives it.
जब यह साफ़ दिख जाए कि कोई उपलब्धि वह नहीं दे सकती जो आप सचमुच खोज रहे हैं, तब खोज भीतर मुड़ती है, और ऐसे व्यक्ति से विनम्रता से सीखना सहायक होता है जो शिक्षा को जानता भी हो और जीता भी हो।
The key instruction of the first Mundaka (Mundaka 1.2.12): having seen through what action can earn, the seeker should go humbly to a teacher who knows.